เรื่อง มลพิษทางน้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดหลักสี่ (ทองใบทิวารีวิทยา) สำนักงานเขตหลักสี่ กรุงเทพมหานคร

Water & Water Pollution – For Grade 5 Students of Wat Laksi School

น้ำ (Water)

น้ำคือปัจจัยสำคัญในการดำรงชีวิตของคนและสิ่งมีชีวิตเป็นแหล่งกำเนิดของสัตว์น้ำและพืชหลากหลายชนิด นอกจากนั้นน้ำยังมีประโยชน์ในด้านเกษตรกรรม อุตสาหกรรม มีประโยชน์สำหรับครัวเรือน ในการดื่มกิน ใช้ประกอบอาหาร หรือใช้ชำระล้างร่างกายและสิ่งสกปรกต่างๆ และน้ำยังทำให้เกิดความอุดมสมบูรณ์แก่สิ่งมีชีวิตคุณสมบัติของน้ำที่เป็นประโยชน์สำหรับมนุษย์และสิ่งมีชีวิตมากที่สุดก็คือ น้ำบริสุทธิ์สะอาด ปราศจากเชื้อโรคและสารพิษเจือปนในอดีตมนุษย์สามารถนำทรัพยากรน้ำจากแหล่งน้ำตามธรรมชาติมาใช้ประโยชน์ได้ ต่างจากปัจจุบันที่เกิดปัญหาด้านคุณภาพของน้ำ หรือเกิดมลพิษทางน้ำจนไม่สามารถนำน้ำจากแหล่งน้ำตามธรรมชาติมาใช้ได้ ซึ่งปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุ

คลองเปรมประชากร ( Khlong Prem Prachakon)

คลองเปรมประชากร ( Khlong Prem Prachakon) หรือชื่อเดิมว่า คลองสวัสดิ์เปรมประชากรเป็นคลองขุดที่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ ๕โปรดเกล้าฯ ให้ขุดขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2413 เนื่องจากทรงเห็นว่าการเดินเรือขึ้นล่องตามแม่น้ำเจ้าพระยานั้นมีเส้นทางอ้อมไปมาทำให้เสียเวลาในการเดินทางมาก

คลองเปรมประชากร เป็นคลองที่มีจุดเริ่มต้นเชื่อมต่อกับคลองผดุงกรุงเกษม ในเขตดุสิต กรุงเทพมหานคร โดยไหลผ่านเขตดุสิต เขตบางซื่อ เขตจตุจักร เขตหลักสี่ เขตดอนเมือง (กรุงเทพมหานคร) อำเภอเมืองปทุมธานี อำเภอสามโคก (จังหวัดปทุมธานี) และไหลสู่แม่น้ำเจ้าพระยาที่อำเภอบางปะอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

จากการสำรวจกรุงเทพมหานคร มีคลองจำนวน 1,161 แห่ง และคู ลำราง ลำกระโดง จำนวน 521 แห่ง ซึ่งมีลักษณะเป็นโครงข่ายเชื่อมต่อกันสำหรับคลองเปรมประชากรเป็นอีกคลองหนึ่งที่ประสบปัญหาด้านคุณภาพของน้ำ หรือเกิดมลพิษทางน้ำจนไม่สามารถนำน้ำจากแหล่งน้ำตามธรรมชาติมาใช้ได้ 

Prem Prachakorn Canal near Laksi School

  มลพิษทางน้ำ(Water  Pollution)

มลพิษทางน้ำ(Water  Pollution) หมายถึง สภาวะที่น้ำตามธรรมชาติถูกปนเปื้อนด้วยสิ่งแปลกปลอม (pollutants) และทำให้คุณภาพของน้ำเปลี่ยนแปลงไปในทางที่เลวลงหรือคุณภาพเสื่อมโทรมลง ยังผลให้การใช้ประโยชน์จากน้ำนั้นลดลงหรืออาจ ใช้ประโยชน์ไม่ได้เลย

สาเหตุที่ก่อให้เกิดมลพิษทางน้ำ

  • เกิดจากน้ำทิ้งและสิ่งปฏิกูลจากแหล่งชุมชน เช่น น้ำที่ใช้ซักฟอกทำความสะอาดซึ่งส่วนใหญ่มีสารอินทรีย์ปะปนมากับน้ำทิ้งเหล่านั้นจนทำให้เกิดมลพิษทางน้ำ
  • น้ำเสียจากโรงงานอุตสาหกรรมหากโรงงานมีการลักลอบปล่อยน้ำเสียลงในแหล่งน้ำทำให้น้ำเน่าเสียได้ง่ายเพราะมีปริมาณมากและสารปนเปื้อนมีอัตราสูง
  • น้ำเสียที่เกิดจากธรรมชาติ อาจเกิดจากการเน่าเสียเมื่อน้ำอยู่ในสภาพนิ่งไม่มีการไหลเวียนถ่ายเท
  • เกิดจากพื้นที่ทำการเกษตร เนื่องจากเกษตรกรส่วนใหญ่นิยมใช้น้ำยาปราบศัตรูพืชกันมากขึ้น จึงทำให้มีสารตกค้างอยู่ตามต้นพืชและพื้นผิวดิน เมื่อฝนตกและพัดพาเอาสารพิษที่ตกค้างลงสู่แม่น้ำลำคลองก็ทำให้เกิดมลพิษทางน้ำขึ้นได้

There are four major causes of water pollution : (1) waste from households, (2) waste from factories, (3) water pollution caused by nature, and (4) water pollution caused by farming activities. In short, human activities are the major cause of water pollution.

School children and the polluted canal

แบบทดสอบ เรื่อง มลพิษทางน้ำ

แบบทดสอบ เรื่อง มลพิษทางน้ำ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
โรงเรียนวัดหลักสี่ (ทองใบทิวารีวิทยา)สำนักงานเขตหลักสี่ กรุงเทพมหานคร


คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

  1. การปนเปื้อนของน้ำมันหล่อลื่นในแหล่งน้ำไม่ทำให้เกิดผลด้านใด
    ก. แสงแดดส่องลงใต้ผิวน้ำลดลง
    ข. ออกซิเจนละลายในน้ำน้อยลง
    ค. พืชน้ำสังเคราะห์ด้วยแสงได้มากขึ้น
    ง. เหงือกปลาเปื้อนน้ำมันมากขึ้น
  2. น้ำในแม่น้ำลำคลองเน่าเสียจะส่งผลกระทบต่อสิ่งใดมากที่สุด
    ก. สัตว์น้ำ
    ข. เกษตรกร
    ค. คนที่อยู่ริมน้ำ
    ง. คนที่ชอบเดินทางทางน้ำ
  3. ลักษณะใดแสดงว่าเกิดมลพิษทางน้ำ
    ก. น้ำไหลแรง มีดินโคลน
    ข. น้ำใส ไม่มีสี
    ค. น้ำมีฟองอากาศที่ผิวน้ำ และมีกลิ่นเหม็น
    ง. น้ำมีสัตว์น้ำอาศัยอยู่มากมาย
  4. .ข้อใดเป็นการกำจัดขยะหรือของเสียอย่างมีประสิทธิภาพ
    ก. มีการเก็บขยะทุกวันโดยหน่วยงาน ที่รับผิดชอบ
    ข. สร้างจิตสำนึกให้ทุกคนช่วยกันรักษาสิ่งแวดล้อม
    ค. เปลี่ยนขยะหรือของเสียให้เป็นสิ่งที่ใช้ประโยชน์ได้อีก
    ง. ถูกทั้ง ข้อ ข และข้อ ค
  5. พืชน้ำหลายชนิดช่วยบำบัดน้ำเสียได้ เช่น หญ้าแฝก ธูปฤาษี นักเรียนทราบหรือไม่ว่าสามารถบำบัดน้ำเสียได้อย่างไร
    ก. ให้ออกซิเจนแก่น้ำ
    ข. ดูดธาตุอาหารที่เป็นมลพิษจากน้ำ
    ค. ใช้คาร์บอนไดออกไซด์ในน้ำสังเคราะห์แสง
    ง. ถูกทั้งข้อ ก ข และ ค
  6. ข้อใดให้ความหมายของ “มลพิษ”ได้ดีที่สุด
    ก. ขยะอันตราย
    ข. น้ำเน่าเสีย
    ค. ของเสียที่มีกลิ่นเหม็น
    ง. ของเสีย วัตถุอันตราย และมวลสารอื่นๆ
  7. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของมลพิษทางน้ำ
    ก. น้ำที่มีสีผิดปกติ
    ข. น้ำที่มีอุณหภูมิสูงผิดปกติ
    ค. สิ่งมีชีวิตในน้ำเติบโตผิดปกติ
    ง. น้ำมีกลิ่นเหม็น
  8. เหตุใดน้ำจึงเป็นทรัพยากรที่สำคัญต่อมนุษย์
    ก. ใช้อุปโภค
    ข. ใช้บริโภค
    ค. ใช้ในการเกษตร
    ง. ถูกทุกข้อ
  9. ปัญหาทางน้ำที่มีสาเหตุสำคัญมาจากน้ำทิ้งจากโรงงานอุตสาหกรรมเรียกว่า
    ก. น้ำเน่าเสีย
    ข. มลพิษอุตสาหกรรม
    ค. มลพิษทางน้ำ
    ง. มลพิษทางอากาศ
  10. ใครใช้น้ำได้ประหยัดสุด
    ก. ทรายใช้ส้วมแบบชักโครก
    ข. ข้าวหอมรดน้ำต้นไม้เวลากลางวัน
    ค. เตยอาบน้ำโดยการเปิดฝักบัวไว้ตลอดเวลา
    ง. แป้งนำน้ำที่เหลือจากการถูบ้านไปรดน้ำต้นไม้

แบบทดสอบ เรื่อง มลพิษทางน้ำ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Science Grade 5 at Laksi School แบบทดสอบ เรื่อง มลพิษทางน้ำ

แบบทดสอบ เรื่อง มลพิษทางน้ำ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
โรงเรียนวัดหลักสี่ (ทองใบทิวารีวิทยา)สำนักงานเขตหลักสี่ กรุงเทพมหานคร
*****************************************************
คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

แปล »